在教学过程中，张敏还意外地注意到了一个饶有趣味的现象：孩子们在学习《弟子规》的时候，常常会把里面的部分道理运用到平日的生活当中去。例如，他们逐渐变得愈发尊重自己的母亲、关心爱护兄弟姐妹；他们掌握了分享和谦让的技巧，不再因为些许琐碎的事情就无休止地争执吵闹。这些转变令张敏感到无尽的欣喜和自豪。她心里明白，这群孩子们已经在潜移默化之中接纳了东方文化的滋养和熏染。

伴随时光的流逝，张敏同孩子们之间的情谊亦愈发深厚起来。他们不但在露天课堂上全神贯注地聆听讲解、积极热情地参与互动，更会在课余时间主动寻找张敏交谈、请教各种问题。孩子们那天真烂漫的本性以及对知识的如饥似渴都深深打动着张敏。于是，她下定决心要加倍勤奋地施教，帮助孩子们开启一扇通向东方文化的神圣之门。

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