“如果让你们描写“热”,你们会如何写,给你们五分钟的思考时间,大家可以在自己练习本上尝试写一段话。”
同学们纷纷翻开练习本,有人咬着笔杆思考,有人已经开始在上面“唰唰”写字,有人则是神游外太空,不知身在何处。
只要他们不开小差,不睡觉,不偷吃零食,苏暖都是不会管他们的。
时间一到,她就会随机抽查几位同学,让他们将自己想到的内容念出来。
写得好的,苏暖会大大方方表扬,写的不好的,苏暖就会让同学们帮忙修改,她是不会轻易就给出范文的例子的。
写作课,更多就是引导同学们如何正确地思考。
苏暖在讲台上静静地观察着大家,看时间差不多了,便说道:“有谁写完了,并且愿意分享的?”
她的话音刚落,马上就有人举起手来,“好,就你了,关小丹。”
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