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第175章 平衡学业与人际关系的压力

经过成功的科学实验合作,瑞霖逐渐意识到团队合作的重要性,也开始在学习中更加注重与同学们的合作与交流。然而,随着学期的进展,课程难度不断加深,新的学习任务开始出现,瑞霖的时间也变得更加紧张。同时,随着他的社交圈的扩大,他在处理同学间关系上也遇到了新的挑战。

这一天,瑞霖放学回到家,脸上明显露出了疲惫的神情。苏雪看出了他的情绪变化,走过去轻声问道:“宝贝,今天过得怎么样?看起来有些累?”

瑞霖叹了口气,把书包放在沙发上,说道:“妈妈,我觉得最近的学习任务越来越多,作业也越来越难。我和小轩、小梅他们还约好一起做课外活动,但时间真的不够用。我不想让他们失望,但也担心自己作业做不完。”

苏雪听到瑞霖的抱怨,心中感到一阵理解。她知道,随着课程的加深,孩子们

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